学校教育目標

　　　　　　　

重点活動

＜「自分との対話」をとおして＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔個別最適な学び〕
　１ 自分の課題に向かい 納得できる個の学びをつむぐ
　　　�@ひとりになり 対象と向き合い夢中になって，対話に臨む準備
　　　�A多様性を生かし明日が楽しみになる家庭学習（予習型）

＜「友との対話」をとおして＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔協働的な学び〕
　２ 共に問題解決学習に向かい 対話的で深い学びをつむぐ
　　　�@共に問いと向き合い，課題を練り上げ，夢中になれる取組
　　　�Aひとつになり 対話や気づきの中から生まれる深い学びの分かち合い
　　　�B次時を共に思いえがき楽しみになる学習のまとめ

＜「くらしとの対話」をとおして＞　　　　　　　　　　　　　　　　　〔他喜力の花〕
　３．他喜力を育む活動･交流･はたらく時間をとおしてくらしを創る
　　　�@自らの思いを語る児童会や生活科･総合的な学習の時間を核とした地域とのつながり
　　　�A児童会や行事による地域貢献作業（地域参画）
　　　�B生活科･総合的な学習の時間の充実と，姉妹学年，全校等での交流
　　　�C自ら気づき，心を磨く清掃

---